Ejercicios: Cómo se reconoce: marcas, conectores y voces

Ejercicio 1 de 6

¿Fórmula de síntesis (ser) o de análisis (tener)?

"El sobrepeso y la obesidad infantil son un grave problema de salud pública."SíntesisAnálisis
"Argentina tiene el 41 % de la población pediátrica con SOI."SíntesisAnálisis
"La escala está formada por 14 ítems."SíntesisAnálisis
"Un estresor significativo en la niñez es generado por los conflictos entre pares."SíntesisAnálisis

Va.Todavía no. Cambiá las marcadas. Sujeto + es + atributos sintetiza; sujeto + tiene (o está formado por) + complementos analiza en partes.

Ejercicio 2 de 6

El tiempo verbal típico de la exposición es:ael futurobel modo imperativocel condicionaldel presente del indicativo, con valor intemporal y universal

Va.Todavía no. Probá con otra.

Ejercicio 3 de 6

¿Por qué Métodos y Resultados están en pasado ("participaron", "se encontraron")?aporque ahí los autores opinanbporque son citas de otros autorescporque es un error del artículodporque cuentan lo que los autores hicieron y encontraron

Va.Todavía no. Probá con otra.

Ejercicio 4 de 6

Ejercicio 5 de 6

En la exposición, los adjetivos y adverbios sirven para:aopinarbemocionarcconvencerdprecisar

Va.Todavía no. Probá con otra. Si aparece carga valorativa, se rompe la neutralidad expositiva.

Ejercicio 6 de 6

Para saber si un fragmento es expositivo, buscá:aprimera persona del singular y exclamacionesbdiálogos entre personajescpreguntas retóricas y adjetivos valorativosdpresente o pasado descriptivo, tercera persona o impersonal, adjetivos precisos y ausencia de opinión

Va.Todavía no. Probá con otra.

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Ejercicios: cómo se reconoce: marcas, conectores y voces

Marcas de la exposición

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